<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<!DOCTYPE article>
<article
  xmlns="http://docbook.org/ns/docbook" version="5.0"
  xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" >
  <info>
    <title></title>
  </info>
  <section xml:id="a-gender-mint-társadalmi-struktúra">
    <title>A gender mint társadalmi struktúra</title>
    <para>
      Gender mint társadalmi struktúra – így nevezi
      <link xlink:href="https://saman.fszek.hu/WebPac/CorvinaWeb?action=onelong&amp;showtype=longlong&amp;recnum=1368454&amp;pos=1"><emphasis role="smallcaps">Barbara
      J. Risman Where the Millennials Will Take Us</emphasis></link>
      című könyvében azt a modellt, amelyet az amerikai Y-generáció
      körében végzett empirikus kutatása elméleti és értelmezési
      kereteként dolgozott ki. Arra az egyszerű kérdésre keresett
      választ, hogy mit kezdenek e generáció tagjai a genderrel.
    </para>
    <para>
      Természetesen nem Risman az első, aki a gendert társadalmi
      struktúraként fogja fel, de az ilyen elméletek mögötti
      struktúraelméletek Risman szerint általában gendersemlegesek,
      minthogy azt állítják: ugyanazon strukturális feltételek hasonló
      viselkedést eredményeznek. Ám ha, egyrészt, a nemi
      egyenlőtlenségért a struktúrák ilyen módon lennének a felelősek,
      akkor nem lenne más dolgunk, mint megfelelően újraírni a
      szerepeket, a férfiak és nők közötti egyenlőség pedig ripsz-ropsz
      valósággá válna. De ez nem működik, mert – állítja Risman – a
      genderstruktúra hatalma ennél jóval mélyebben ható és szélesebb
      körű. Másrészt a szóban forgó struktúraelméletek azt implikálják:
      ha a nők a férfiak társadalmi pozíciójába kerülnek, akkor
      hasonlóan fognak viselkedni, mint a férfiak, és fordítva. Például
      a gyerekéről egyedül gondoskodó férfi nagyon úgy, mint a
      gyerekéről egyedül gondoskodó nő, vagy a női politikai vezető
      nagyon úgy, mint a férfi politikai vezető. Csakhogy – mutatják
      Risman korábbi kutatásai – nem ezt tapasztaljuk. A genderstruktúra
      hatalma ennél jóval nagyobb. Hogy a genderstruktúra
      erejét-hatalmát felmérjük, Risman szerint túl kell lépnünk az
      olyan struktúraelméleteken, amelyek a struktúrát individuumokat
      determináló, kényszerítő erőként fogják fel. Kétségtelen, hogy aki
      társadalmi struktúráról beszél, az osztja a struktúraelméletek
      közös előfeltevését, miszerint a társadalmi struktúra túl van
      egyéni vágyakon és szándékon. Nem kivétel ez alól Risman sem. Ám
      úgy véli, ha a társadalmi struktúrát az individuális késztetések
      ellenfogalmaként, kényszerként határozzuk meg, akkor nem vesszük
      elég komolyan erejét s hatalmát.
    </para>
    <para>
      A gender mint társadalmi struktúra rismani elmélete Anthony
      Giddens struktúraelméletéhez kapcsolódik, mely szerint a
      társadalmi struktúra hat az egyénekre (formálja őket), ám az
      egyének is hatnak a társadalmi struktúrára (formálják azt); a
      társadalmi struktúrák a cselekvések termékei, ám egyszersmind
      befolyásolják is a cselekvéseket. A társadalmi struktúra tehát,
      érvel Risman, több mint materiális, objektív kényszerítő erő, ami
      az embereket/cselekvőket passzivitásra ítéli; a cselekvés pedig
      több mint nem strukturált, szubjektív, individuális, random
      megnyilvánulás, ami abszolút szabadságot implikál. Az ágencia –
      fogalmaz Risman Giddensszel összhangban – struktúrák függvénye, a
      struktúrák viszont az ágensek produktumai. Vagyis a társadalmi
      struktúrák és cselekvések kölcsönösen hatnak egymásra. A feladat
      az, hogy megtaláljuk azokat a mechanizmusokat, amelyek választ
      adnak a kérdésre: a társadalmi struktúra által befolyásolt egyéni
      megnyilvánulások mikor, miért és hogyan változtatják meg, illetve
      mikor, miért és hogyan termelik újra vagy erősítik meg a
      társadalmi struktúrát?
    </para>
    <para>
      A genderstruktúra Risman szerint – ez következik a mondottakból –
      egyrészt több mint személyes (szabadon választott és
      kialakított-fölépített) identitás, másrészt több mint
      (determináló) kényszerítő erő. Hogy megragadja ezt a többletet,
      Risman egy genderelméleti „utazást” tesz. Ennek eredménye a gender
      mint társadalmi struktúra elmélete, amely Risman szerint csak „egy
      tégla a falban” – „All in all it's just another brick in the wall”
      (Pinkfloyd), mondhatnánk. Éspedig abban a falban, amelyet a
      feminista tudósok genderkutatást elindító első generációja és az ő
      nyomdokain haladó azon tudósok húztak fel, akik egy
      multidimenzionális genderelmélet megalkotására használhatók. Rájuk
      támaszkodva, az ő vállukon állva alkotja meg Risman a gender mint
      társadalmi struktúra elméletét, avagy multidimenzionális
      genderelméletét.
    </para>
    <para>
      Gender mint társadalmi struktúra Risman meghatározása szerint egy
      olyan összetett folyamat, amely individuális és makroszinten,
      valamint az interakciók szintjén zajlik egyszerre. E szintek
      mindegyike egyformán fontos, de kölcsön- vagy egymásra hatásuk is:
      az individuális én (individuális szint), a másokkal szembeni
      várakozások-elvárások (interakciós szint), valamint a kulturális
      ideológiák és társadalmi szervezetek, intézmények (makroszint)
      között rekurzív oksági viszony áll fenn. Mindegyik szinten tetten
      érhetőek bizonyos kulturális és materiális tényezők, amelyek
      kölcsönösen hatnak egymásra. Az előbbin Risman azokat a
      jelentéseket érti, amelyeket a testeknek adunk, valamint a
      szervezeti szabályok és a mindennapi élet szabályainak
      legitimációját; az utóbbin pedig magukat a testeket, valamint a
      fizikai jutalmak és kényszerek elosztását.
    </para>
    <para>
      Hogy elkezdjük megérteni, milyen feltételek mellett és hogyan
      lesznek a testi különbségek nemi-társadalmi egyenlőtlenségekké,
      ahhoz mind a kulturális, mind a materiális tényezők működését,
      hatását és egymásra hatását fel kell tárnunk empirikusan mindhárom
      szinten, valamint e szintek közötti rekurzív oksági kapcsolatokat
      is. Risman életinterjús módszert alkalmazó kutatásának végső célja
      az, hogy választ tudjon adni két kérdésre: Az egyéni
      megnyilvánulás mikor és miért habitus, mikor és miért nem az,
      vagyis mikor és miért „csináljuk” nem tudatosan és mikor és miért
      „csináljuk” tudatosan a gendert? Mikor „csináljuk” úgy a gendert,
      hogy újrateremtjük a társadalmi-nemi egyenlőtlenségeket, és mikor
      úgy, hogy szembeszegülünk velük, lázadunk ellenük?
    </para>
    <para>
      <emphasis role="strong">Ajánlott olvasmányok:</emphasis>
    </para>
    <itemizedlist>
      <listitem>
        <para>
          <emphasis role="strong"><emphasis role="smallcaps"><link xlink:href="https://saman.fszek.hu/WebPac/CorvinaWeb?action=onelong&amp;showtype=longlong&amp;recnum=1323225&amp;pos=1">Hines,
          Sally: Mi a gender? Bevezetés a XXI. századhoz.</link>
          (Könyvtárunkból kölcsönözhető.)</emphasis></emphasis>
        </para>
      </listitem>
      <listitem>
        <para>
          <emphasis role="strong"><emphasis role="smallcaps"><link xlink:href="https://saman.fszek.hu/WebPac/CorvinaWeb;jsessionid=8F908B40B294BF08878AF8D82AF10379?action=onelong&amp;showtype=longlong&amp;recnum=384890&amp;pos=2">Risman,
          Barbara J.: Gender Vertigo: American Families in
          Transition.</link> (Könyvtárunkból
          kölcsönözhető.)</emphasis></emphasis>
        </para>
      </listitem>
      <listitem>
        <para>
          <emphasis role="strong"><emphasis role="smallcaps"><link xlink:href="https://saman.fszek.hu/WebPac/CorvinaWeb?action=onelong&amp;showtype=longlong&amp;recnum=1304829&amp;pos=3">Aikhenvald,
          Alexandra Y.: How Gender Shapes the World</link>.
          (Könyvtárunkból kölcsönözhető.)</emphasis></emphasis>
        </para>
      </listitem>
    </itemizedlist>
  </section>
</article>
